海蒂（海蒂性学报告）

本文目录一览：

1、海蒂这本书告诉我们什么道理?

2、海蒂是哪个国家

3、《海蒂》作者

4、童话 海蒂的故事

5、重温儿童经典名著《海蒂》：真正的教育是有温度的

海蒂这本书告诉我们什么道理?

海蒂这本书告诉我们做一个善良的人就能收货到爱与回报。

海蒂从小父母死亡，她的姐姐把她送到了艾尔姆大叔那里，艾尔姆大叔是一个善良、热心、能干的人，只是由于性格上的一些偏执，所以远离人群，住在山上的一间茅屋里。海蒂的到来给艾尔姆大叔的生活带来了许多欢乐，让他体会到了关爱别人和与人沟通的乐趣。

艾尔姆大叔教海蒂认识自然，为彼得的奶奶修缮房屋，照顾腿有残疾的克拉拉重新站立行走。他最终和海蒂住进了人群，并且因为他的善良和好的作为赢得了人们的爱戴和尊重。

后续

她的爱，让小伙伴彼得的羊更加健壮；她的爱，让失去女儿的薛斯曼医生重新找回了快乐；她的爱，让双目失去光明的老祖母再次微笑；她的爱，让残疾女孩克拉拉恢复了独立行走的能力。

这是一个人见人爱的小姑娘，海蒂健康，充满生气，是一个真正的山野姑娘；她热爱生活，热爱周围的一切，将快乐和纯真带给每一个人。

海蒂是哪个国家

海蒂是美国的，是影视女演员、发明家。海蒂·拉玛本名海德维希·爱娃·玛丽娅·基斯勒，1914年11月9日出生于奥地利维也纳。既是美丽的明星，也是伟大的科学家。直到今天，海蒂对全球无线通讯技术所做的贡献仍旧无人能及，是当之无愧的“扩频之母”，甚至于称得上“手机之母”。

在她与曼德尔的婚姻中，她经常参加丈夫的商业会议，令人难以置信地学会了用无线电信号控制武器。与曼德尔的婚姻破裂后，她便将这些技术运用到了自己随后的发明中。1940年初，她和作曲家乔治设计出了一个飞机导航系统。乔治构思了一对纸卷，分别安置在飞机和鱼雷里面，来指定变化频率的次序。海蒂和乔治为他们的“频率跳变”装置设计申请了专利，并捐献给了政府。在1942年的8月，他们得到美国的专利，这就是“扩频通讯技术”。

《海蒂》作者

瑞士作家约翰娜·斯比丽。约翰娜·斯比丽（德语：Johanna Spyri，1827年6月12日－1901年7月7日）是一位儿童文学作家，出生于瑞士，最有名的作品是《海蒂》（Heidi）。

1852年，约翰娜·厄塞与她的丈夫伯恩哈德·施皮里结婚，丈夫是律师。在苏黎世的时候，她开始写乡间的生活。她第一个故事为A Note on Vrony's Grave，关于一位受家庭暴力女人的一生，出版于1880年；次年，她用四星期写就《海蒂》，故事出现大人与小孩。

海蒂是叙述一个孤女，与祖父一起生活在瑞士阿尔卑斯山的故事，并以生动描写风景而闻名。

扩展资料：

她的丈夫与独子伯纳德都在1884年去世。最后孤独一人并投身于慈善事业，在1901年她去世前共写了五十多个故事。她葬于苏黎世Sihlfeld-A公墓的祖坟。作为杰出名人，施皮里夫人的肖相被印铸在1951年发行的邮票，以及2009年发行的20瑞士法郎纪念币。

2010年4月，一位教授发现一本由德国历史老师赫尔曼·亚当·冯·坎普写于1830年的书，该书可能被施皮里夫人用作海蒂的雏形。

1830年故事的标题为“阿得黑德，来自阿尔卑斯山的少女”。这两个故事情节与意象有许多相似之处。施皮里夫人的传记作者雷吉娜辛德勒说，这完全是可能的，施皮里夫人可能已经熟悉这故事，因为她从小生长在一个有很多书的家庭。

参考资料来源：百度百科－约翰娜·斯比丽

童话 海蒂的故事

在东方有一个四面环山的小山村，那里民风纯朴单调，人们日出而作，日落而息。

六岁的小女孩海蒂，无忧无虑的生活在这片古老的土地上。她最快乐的就是跟在阿曼达哥哥身边，听他说话。

阿曼达是住在村里的一个男孩，好像是外村迁过来的，大约十一二岁。在海蒂的眼里，阿曼达是最英俊最智慧的男孩，什么难的事情他都能够处理得托托贴贴，他说话的语气和神态都让她着迷。

海蒂对阿曼达全然的信赖，信他说的每一句话。

阿曼达告诉海蒂，在山的那一边，有一个神奇美妙如仙境般的地方，他一直很想去看一看，他问海蒂愿不愿意一起去。

海蒂打小就一直在山村里长大，对外面的世界没有概念，也没有比较，她觉得每天这样的日子就很好，开开心心说话玩儿，日子安静祥和，她无法理解外面的世界到底什么样的好。

阿曼达向往而怅然的眼神让海蒂不忍心，她虽然不能完全理解外面的世界怎么就那么吸引他，但是，她想让他开心，想他能够达成所有的心愿，她也好奇，是怎样的风景让他如此向往？

没有向任何人告别，他们背上行囊出发了。

趟过山脚下那条不太宽的河流，他们找到了被草丛掩映着的洞口，阿曼达告诉海蒂，穿过这个洞，就是山的那一边了。

他牵着她的手，一步一步小心的往前走，洞里光线很暗，有孱孱流水，洞壁也很湿滑。

海蒂紧紧拉着阿曼达的手，和他在一起，她感觉一点也不害怕。

终于走出了山洞，眼前的景象让海蒂整个人都呆住了：这就是我梦里的家园。

满目是参天的大树，红色，金色，银色的星星缀满天空，熠熠闪耀，夜色如水，空气中飘浮着宁静安详的气息，偶尔传来一两声小动物的喃呢。

“这就是我一直梦见的地方。”海蒂仰望着星空，轻轻抚摸一棵棵树干，恍若梦中。她找到了身心合一的回家的感觉。

天亮了，森林里晨雾缭绕，一切都在慢慢苏醒过来。

阿曼达说：“走吧，我们要回去了。”

“不，我不回去了。”海蒂轻柔而坚定的回答。与其说她是在回答阿曼达，不如说她是在回答自己，对这片茂盛森林那份强烈的归属感让她确信她是属于这里的。

这趟旅行，对于海蒂是往前走，她并没有考虑过回家的问题，她以为阿曼达和她一样，他们还会去走更远的路，探更多的险。可是，对于阿曼达，他只是领略风景，享受冒险的乐趣而已，他并没有过另一种人生的意思。

海蒂蒙了。

阿曼达：“回去吧，家里人会不安的，既然认识了，以后什么时候想来都可以来。”

海蒂：“不回去不可以吗？”在海蒂的感受里，她若不见了，似乎并不会有人特别牵挂，家里一切的生活都会按正常的过着。

“我要回去的。”阿曼达的回答不容置疑。

海蒂沉默了。

“你回去吧，我留下。”海蒂缓缓的说。

阿曼达去意已决，他说：“那好，你留下吧，我空了，会来看你，你自己保重。”

阿曼达走了。

海蒂黯然失落。

可是对这片生机勃勃的森林的热爱让她对生活又开始充满了热情，阿曼达说会常来看她的话鼓舞着她，她积极的天性再一次告诉自己：生活如此美好，一切充满希望。

海蒂一个人生活在森林中，她学会了依靠自己的力量生存，她欣赏森林中的每一点美，她俨然这林中的女神，与晨雾为伴，与树叶共舞，与鸟禽相和，悠然自乐。

可是她也寂寞，最快乐的莫过于阿曼达来看她的时候，可以叽叽喳喳的说好多，阿曼达会耐心的听。

可是阿曼达终究是来得越来越少，每次也总是来匆匆去匆匆，海蒂的等待越来越长。落寞的时候一个人在林间依着树干看白云悠悠。

她想过去森林的边上，去那更远的地方，也许有不一样的风景，可是她更担心如果阿曼达过来，好不容易过来，可是却找不到她怎么办？

时光漫长，正午的阳光炎热，百无聊赖的海蒂在森林中游荡。一个小男孩在空地上掘着知了，满头大汗，那孩子专注的神情让海蒂觉得非常有趣，有些些感动。她蹲在他旁边看他一会掘知了，一会到树边不知去捣鼓什么，专注而投入，海蒂认真的听他说那些她不懂的事情，那是她完全不懂的另一个世界的事情；海蒂教他欣赏林间的花开花落，云卷云舒……

男孩继续专注他的事业，海蒂继续林间的游曳……

她不知道自己该去往哪里？

岁月摇晃，海蒂渐渐长成，阿曼达只是偶尔偶尔会出现，每一次的见面，都不知道是不是最后一次。

所有的守候只为那不可知的一瞬？是否这样守候一生？这样的执著，这样的思念与失望纠缠，爱恋与怨恨交织，对于自己对于阿曼达是幸还是压力？

海蒂的纠结，阿曼达一无所知。

海蒂常常站在高处看着森林外的世界默默思考。

终于，她决定了，跟随自己的意志，为自己而生活。森林外，那灯红酒绿的世界，随时恭候着热血的较量，那里，是一片新天地。

海蒂策马前往。她知道，如果阿曼达存心要找她，就一定能找到她。

儿女情长，清纯梦境，不再是海蒂生命的全部，但这片森林铭刻心灵，成为永远的精神家园。

重温儿童经典名著《海蒂》：真正的教育是有温度的

《海蒂》是瑞士儿童文学作家约翰娜·斯比丽创作的长篇小说，1880—1881年首次出版。《海蒂》是西方儿童文学史上一部公认的经典，已被翻译成70多种语言，在英语国家是一部必读书。作品至今被翻拍过近20次。

故事讲述的是父母双亡的海蒂被姨妈送到阿尔卑斯山单独住在半山腰的爷爷那里，爷爷在村民们眼中是倔强古怪的老头，而海蒂经过与爷爷的相处，发现了爷爷深藏在内心的柔情，讲述了爷孙俩相依为命的故事。

故事转折点是姨妈把海蒂带到住在大城市的富家小姐克拉拉家中以后。虽然海蒂跟瘫痪的克拉拉建立了深厚的友谊，但是，天生爱好自由自在的她生活得并不快乐，富人家里的条条框框让她失去了自由，积郁成疾，被发现之后被送还阿尔卑斯山爷爷家里，再次过上了自由自在的生活。

虽然住到大城市让海蒂很不快乐，但是，魅力之处便是让海蒂增长了眼界，学会了阅读。

当老师问孩子们长大了有什么理想时，放羊司令彼得想当牧羊人，有些孩子说要做铁匠，有些孩子想当农民，只有主人公海蒂说想写故事，引起了孩子们的哄堂大笑。

最后，好朋友克拉拉来到阿尔卑斯山看望海蒂，她瘫痪的双脚神奇地站起来。故事的结尾克拉拉的奶奶送给海蒂一本空白的书，并希望海蒂可以在里面写满故事。

这个故事就如同一个温馨的童话，阿尔卑斯山美丽的自然景物，纯真的友谊，爷孙的亲情……书中经典的内容太多了。我尤其对书中呈现出来的有温度的教育方式感触颇深，现择其一二与大家分享。

一、教育需要激发孩子的兴趣点。

克拉拉的奶奶不愧是一位教育专家，她对孩子的教育是有温度的教育方式。

在大城市富人家住着的海蒂，心里还想着阿尔卑斯山的高山白雪、彼得、山羊和爷爷，对读书识字完全没有放在心上，所以一窍不通，老师教了很久，很简单的字母还不认识，以至于老师说海蒂的智力有问题。

奶奶在听到小海蒂不识字，也不读书的时候，并没有去质问，甚至觉得难以置信，而是换了一种孩子可以接受的方式去引导孩子。

克拉拉的奶奶知道海蒂经常和克拉拉说阿尔卑斯山放羊的故事，于是拿出《牧羊人》的画册读给海蒂听，读到精彩之处，就告诉海蒂现在很晚了需要睡觉了，接下去需要自己去读。

但海蒂很想知道牧羊人的结局是怎样的。

“如果你现在会读书的话，就可以知道故事接下来会发生什么。你喜欢故事，不是吗？”

这时候在海蒂的心里，就已经种下了要自己好好学会认字的种子。

后面的故事当然是海蒂带着对童话故事的兴趣，很认真地学习，先从认识字母开始，到能够读懂故事情节了。

并有了这一段经典对话：

【小海蒂走进奶奶的房间，一看见要送给她的那本大书上各式各样美丽的图画，把眼睛睁得圆圆的。……你看到这个站在美丽的绿色牧场上的放羊人了吧——只要你会读了，马上就把这本书送给你。那时，这上面的故事你就能看得懂了。就像有人讲给你听一样。放羊人和那些绵羊、山羊干了些什么？碰上了什么稀奇事？就都明白了。你想知道吧，小海蒂，怎么样？”

小海蒂专心地听着奶奶说，这时，她眼里闪着光，深深叹了口气说：“要是真的能读得懂就太好了！”

“一定会的。不用过多久，小海蒂，我相信。好了，该去克拉拉那儿看看了。”】

当奶奶给海蒂念故事书的时候，激发了海蒂的好奇心，但奶奶并没有读完，而是留下悬念，引导海蒂自己去书中找答案。

或许教育孩子最好的方式就是进入孩子的世界，陪他们一起找寻答案。

二、好的教育会焕发孩子的自信心

老师问孩子们长大了想做什么，海蒂说“想写故事”，大家都嘲笑她，她的心里产生了自我怀疑，自我否定，甚至自卑的心理。

故事的结尾，克拉拉的奶奶知道海蒂的兴趣爱好和人生梦想，也知道海蒂被打击而自卑的幼小心灵。但奶奶来探望她的时候送了她一支漂亮的笔和一本空白的笔记本。

当海蒂问奶奶为什么是空白的笔记本时，奶奶说：“如果生活中有什么使你感到快乐，那就去做吧，不管别人说什么。”

就是简单的一句话，给本来自我怀疑的海蒂带到了莫大的鼓励，焕发了她勇于追求自己梦想的信心。

这本书让我看到了真正的教育都是有温度的。当然，书中有温度的教育远不止这些。

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